В честь Дня российской науки школьникам показали прорывные разработки

Детям показали, как работают разные научные лаборатории. Они увидели современное оборудование и провели простые эксперименты.

В лаборатории молекулярных гибридов ребята сами приготовили гель для опытов. Они отмеряли порошки и жидкости, наблюдали, как из мутной смеси получается прозрачное желе. Затем они аккуратно заливали гель в форму и делали ямки для образцов. Это помогло им понять, как связаны химия, физика и биология.

В лаборатории аддитивных технологий дети узнали, как создают новые материалы и вещи для медицины. Эти вещи могут помочь в хирургии и лечении разных болезней.

В лаборатории поиска малых таргетных молекул ребята вместе с врачами наблюдали за рыбами и крысами. Они добавляли в воду особые вещества и смотрели, как рыбы себя ведут. Если рыбы боятся или тревожатся, они прячутся на дно. А если вещество помогает, рыбы плавают наверху.

В лаборатории микробиома человека дети узнали, как работают микробиологи. Они научились настраивать микроскоп и смотреть на разные бактерии. Ребята узнали, что такое бактерии, как они живут и как с ними работать.

Дети увидели, как учёные «сортируют» маленькие частицы. Они поняли, что наука - это не только умные приборы, но и интересные опыты, которые могут делать даже школьники.

После экскурсии ректор БГМУ, академик РАН Валентин Павлов, вручил детям сертификаты и подарки. Он сказал, что сейчас наука и технологии развиваются очень быстро. Детям повезло, потому что у них уже в школе есть возможность выбрать профессию будущего, связанную с новыми технологиями и наукой.

Заведующий лабораторией молекулярных гибридов Эмиль Ямансаров сказал, что такие встречи помогают детям понять науку. Он добавил, что учёные кажутся детям почти волшебниками, и приятно видеть, что дети понимают: наука - это интересно и доступно.

Источник: https://pravitelstvorb.ru/news/28345/