

- Сегодня школы относятся к муниципальному уровню власти. И основные проблемы учебных заведений - нехватка учителей и состояние самих школ связаны с тем, что многие муниципалитеты не в состоянии решить эти вопросы, - отметил председатель Госдумы Вячеслав Володин. - У них нет средств ни на ремонт и закупку оборудования, ни на создание системы стимулов, которые могли бы привлечь учителей и их семьи приезжать работать в села, малые города. А между тем у нас из почти 40 000 школ 56% находятся в сельских районах.
- Перевод школ с муниципального на региональный уровень позволит повысить качество образования, решать кадровые и материально-технические проблемы, - добавил Вячеслав Володин.